Agptea anuncia projetos classificados para a Mostratec

“A Expointer é um
laboratório natural que mostra a necessidade de incluir pessoas na tecnologia”.
Com essa afirmação, o presidente da Associação Gaúcha de Professores Técnicos
de Ensino Agrícola (Agptea), Fritz Roloff, anunciou as cinco escolas
selecionadas na Meta – 1ª Mostra de Educação Profissional de Escolas Técnicas
Agrícolas -, que irão participar da  Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia
(Mostratec), que acontece de 24 a 28 de outubro deste ano.
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Realizada pela entidade em sua casa no Parque de Exposições Assis Brasil, em
Esteio (RS), com o apoio da Superintendência da Educação Profissional do Estado
(Suepro), a Meta contou com 24 projetos de 21 escolas estaduais. Durante os
nove dias da 45ª Expointer os alunos explicaram seus trabalhos de forma
minuciosa para o grande público que foi conhecer a Mostra. “A Agptea inovou
neste ano a sua participação na Expointer ao realizar uma Mostra de Educação
Profissional. Considerando que não tem mais ocorrido nos últimos anos esse
incentivo à pesquisa, a Associação se viu  incentivada a trazer as escolas
para a Meta e, com certeza, coroamos a nossa iniciativa com êxito, pois todos
saíram muito entusiasmados”, salientou Roloff.
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O Colégio Agrícola Estadual Angelo Emilio Grando, de Erechim, teve dois
projetos classificados para a Mostratec. São eles, “Multiplicação Biológica: ON
Farm” e  “Milk Tech”. A Escola Estadual de Ensino Médio Belizário de
Oliveira Carpes, de Espumoso, também foi escolhida com o projeto “Simulador de
plantio para uso didático”. Já a Escola Estadual de Ensino Médio Ildefonso
Simões Lopes, de Osório, irá para a Mostratec com o projeto “Avaliando
genótipos de azevém na ILP -“Integração Lavoura Pecuária”- no Litoral Norte do
RS. E a ETE Santa Isabel, de São Lourenço do Sul, estará representada na Mostra
com o projeto “Poluentes Emergentes – Seja consciente cuide do meio-ambiente”.
O presidente da Agptea disse que tanto os alunos como os professores e a
 Associação estão convictos de que a pesquisa precisa ser o carro chefe na
escola. “O aluno pesquisador tem outra visão, ele sai diferente para o mundo do
trabalho, pois passa a empreender novos caminhos. É através da pesquisa que se
alcançam resultados. O aluno que apenas ouve a aula e repete o conhecimento,
tem muito menos oportunidades de fazer novas trilhas do conhecimento. Portanto,
fica sempre provado que aliar tecnologia ao conhecimento universal faz com que
se incluam mais pessoas”, observou Fritz Roloff.
De acordo com o dirigente, a pesquisa na sala de aula é o primeiro caminho para
que o aluno possa despertar para atividades que até então nem imaginava
existirem. “Formulando problemas, discutindo variáveis, é que se chega a
possíveis conclusões. A busca constante da verdade deve ser o combustível
principal para impulsionar o conhecimento humano”, destacou Roloff, sinalizando
que a Agptea tem certeza de que cumpriu a sua tarefa e está incentivada para o
ano que vem ampliar esses horizontes.

Texto: Rejane
Costa/AgroEffective